{"id":196,"date":"2024-03-07T23:27:39","date_gmt":"2024-03-08T02:27:39","guid":{"rendered":"https:\/\/tudosobreinclusao.com\/eventos\/?p=196"},"modified":"2024-03-08T00:29:11","modified_gmt":"2024-03-08T03:29:11","slug":"sucesso-da-papoterapia-por-cris-e-ana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tudosobreinclusao.com\/eventos\/sucesso-da-papoterapia-por-cris-e-ana\/","title":{"rendered":"Sucesso da Papoterapia por Cris e Ana"},"content":{"rendered":"
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Papoterapia a Cris e a Ana sabem bem.<\/o:p><\/span><\/h1>\n

Arquivo: Sucesso da PAPOTERAPIA em oficinas geronto geri\u00e1tricas de Arteterapia<\/o:p><\/span><\/h1>\n

Por   <\/span>Ana Leite<\/span><\/b><\/a><\/span>  –  27 de abril de 2015        <\/span><\/span>10193 visualiza\u00e7\u00f5es at\u00e9 fev\/24<\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

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Legenda da imagem: Desenho com o t\u00edtulo: Quando a Boca Cala o Corpo Fala. Quando o Corpo Fala o Corpo Sara. Diversas crian\u00e7as e adultos est\u00e3o em roda de m\u00e3os dadas e cada uma com um vaso de planta ao seu lado. No meio da roda quatro crian\u00e7as est\u00e3o com vasos em suas m\u00e3os. Fonte da imagem: altinopolis.sp.gov.br <\/o:p><\/span><\/p>\n

“N\u00e3o tampando o sol com a peneira.”<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Papoterapia – rodas de conversa e reflex\u00e3o gera mudan\u00e7as saud\u00e1veis no dia a dia dos idosos. A pr\u00e1tica de se organizar em roda para conversar traz in\u00fameros significados. A express\u00e3o por meio da linguagem oral de sentimentos, ideias, valores est\u00e3o presentes em todas elas.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Papoterapia \u00e9 uma oficina utilizada em uma experi\u00eancia grupal, onde trazemos os idosos que visam uma melhor qualidade de vida uns para perto dos outros. \u00c9 uma terapia de resgate, e esse acolhimento de pessoas em “sofrimento mental”, com medos, perdas ou anseios ou que queriam um espa\u00e7o de conviv\u00eancia, partilham de suas experi\u00eancias e trocas de momentos vividos e aprendidos na vida.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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O que o Terapeuta precisa saber para oferecer situa\u00e7\u00f5es que rendam boas rodas de conversas:<\/o:p><\/span><\/p>\n

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O modo como o idoso pensa e conversa. Ter uma ficha individual de hobbys, ideias, forma\u00e7\u00e3o escolar, experi\u00eancias e prefer\u00eancias dele para a oficina que ser\u00e1 utilizada.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Sabemos que nossas vidas s\u00e3o muito corridas e o tempo tem ficado curto. O cansa\u00e7o do dia n\u00e3o d\u00e1 tempo suficiente para que as fam\u00edlias possam “ouvir as queixas” dos seus familiares idosos. Esses costumam ser repetitivos, focam num problema e n\u00e3o conseguem se livrar de tais preocupa\u00e7\u00f5es, isso porque ele vive aquela realidade no seu momento e quer encontrar uma solu\u00e7\u00e3o, que \u00e0s vezes j\u00e1 foi resolvida. Falta \u00e0 fam\u00edlia se adaptar a uma linguagem ideal para esclarecimento ao idoso. Devemos evitar que as pessoas idosas, j\u00e1 com comprometimento “mental” tenham assuntos desagrad\u00e1veis em suas vidas.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Diz a filosofia japonesa que temos dois ouvidos e uma boca, ent\u00e3o, temos que escutar mais e falar menos. Vamos ouvir, vamos debater e ajudar uns aos outros. Falar e ouvir, expor e escutar, declarar e receber informa\u00e7\u00f5es, s\u00e3o tesouros da nossa comunica\u00e7\u00e3o verbal e corporal, interpessoal e sentimental.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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J\u00e1 as conversas informais s\u00e3o comuns na rotina e contribuem para estabelecer afetividade no grupo, oferecendo importantes elementos e informa\u00e7\u00f5es para que o Terapeuta possa conhecer melhor a sua turma de idosos e planejar novas situa\u00e7\u00f5es a partir das necessidades e interesses desses idosos. Essa a\u00e7\u00e3o, permite a livre express\u00e3o sem o compromisso sistem\u00e1tico de avan\u00e7ar, esmiu\u00e7ar e chegar ao conhecimento mais elaborado. Neste momento a participa\u00e7\u00e3o dos idosos, falando, \u00e9 maior, e o terapeuta tem importante papel de ouvinte atento e de mediador para que todos possam falar. A conversa fica mais solta. \u00c9 muito comum que as rodas de conversa tenham temas e assuntos diversos.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Este momento contribui para que os idosos sejam capazes de construir conhecimentos importantes para o seu desenvolvimento cognitivo e motor. Estimular para que aprendam a observar, perguntar, levantar hip\u00f3teses, imaginar, pensar e buscar mem\u00f3rias exercitando seu c\u00e9rebro e uma nova vis\u00e3o do acontecimento.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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O grupo \u00e9 idealizado entre pessoas de culturas e ideais diferentes, o que torna a oficina muito enriquecedora em uma proposta cheia de novidades. Os conflitos saud\u00e1veis do bate papo, como viv\u00eancias e formas de pensar, direcionadas pela Terapeuta, oferecem din\u00e2micas acolhedoras e rodas de conversas que atendem todas as diferen\u00e7as culturais do grupo da Terceira Idade e Quarta Idade. Independente de idade, classe econ\u00f4mica, eles s\u00e3o seres humanos e muitas vezes partilham dos mesmo problemas. Esses idosos, em pouco tempo, com a papoterapia, sofrem mudan\u00e7as ben\u00e9ficas no comportamento. Observamos que \u00e9 uma atividade salutar, j\u00e1 que, com o apoio da “escuta” (desabafo), eles liberam sentimentos negativos que perturbam suas vidas, e se sentem mais confort\u00e1veis e confiantes.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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A constru\u00e7\u00e3o de ideias \u00e9 coletiva, mas a conclus\u00e3o \u00e9 individual. Os idosos s\u00e3o pessoas vividas e experientes e a sua capacidade de responder ao Terapeuta e colegas idosos, precisa ser estimulada e capacidade de perguntar precisa ser valorizada.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Os familiares passam sem querer, muitas preocupa\u00e7\u00f5es e ang\u00fastias aos seus idosos, achando que o eles precisam estar a par da situa\u00e7\u00e3o. Entretanto, um coment\u00e1rio que muitas vezes j\u00e1 foi solucionado, para este idoso, ainda permanece dando a impress\u00e3o dele fazer parte desse problema. Ele sente culpa em n\u00e3o poder ajudar e ainda tem a impress\u00e3o de ser um “peso-morto” no familiar-cuidador, respons\u00e1vel pelos seus cuidados di\u00e1rios.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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A Papoterapia Geronto Geri\u00e1trica bem dirigida, tem como objetivo deixar as pessoas bem \u00e0 vontade e seguras durante o processo. Al\u00e9m disso, gera mudan\u00e7a na postura mental, poder de reflex\u00e3o, aumenta a oralidade.  Alguns idosos afirmam que essa forma de terapia ajuda a “tirar um peso dos ombros”, sentem o retorno de sua felicidade interior e uma melhoria na qualidade de vida di\u00e1ria.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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O que o Terapeuta precisa saber para oferecer situa\u00e7\u00f5es que rendam boas rodas de conversas:<\/o:p><\/span><\/p>\n

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1- O modo pr\u00f3prio como o idoso pensa e conversa:<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Importante ter uma ficha de avalia\u00e7\u00e3o individual de cada idoso com os seus hobbys, ideias, forma\u00e7\u00e3o escolar, experi\u00eancias importantes vividas e prefer\u00eancias pessoais desse idoso para a oficina. A ficha pode ser preenchida pelo pr\u00f3prio idoso ou pelo seu familiar idoso que tem tamb\u00e9m mais detalhes desse familiar e o momento em que est\u00e1 vivenciando.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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O idoso tem seus conceitos, viv\u00eancias e suas emo\u00e7\u00f5es para expor seus sentidos e conhecimentos, quando bem estimulados.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Quanto mais rica for a experi\u00eancia pessoal do idoso, \u00e9 considerado mais material para sua imagina\u00e7\u00e3o, ter\u00e1 a sua disposi\u00e7\u00e3o mais constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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2 – Planejar boas situa\u00e7\u00f5es para conversa:<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Se utilizar de textos, hist\u00f3rias, imagens, m\u00fasicas e etc. como elemento desencadeador. Precisa conhecer bem o material para saber mediar as falas durante a conversa.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Pensar em possibilidades de conversas que o material oferece.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Garantir espa\u00e7o e tempo adequado para o momento planejado para a conversa.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Respeitar o tempo de “concentra\u00e7\u00e3o” dos idosos. A faixa et\u00e1ria e limites devem ser levados em considera\u00e7\u00e3o. Os idosos da quarta idade ou com algum tipo de falta de mem\u00f3ria se dispersam com maior facilidade.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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3-Valorizar as conversas espont\u00e2neas dos idosos.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Ouvir o que os idosos pensam livremente, em especial enquanto fazem suas atividades e lanches (exemplo, no intervalo do cafezinho).<\/o:p><\/span><\/p>\n

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4-Observar e registrar (quando necess\u00e1rio transcrever as conversas dos idosos) para:<\/o:p><\/span><\/p>\n

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Compreender como os idosos pensam.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Saber o que eles: gostam, sonham, suas dificuldades, desejos, valores e etc.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Fazer planejamentos de novas situa\u00e7\u00f5es.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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5-Ser o mediador e n\u00e3o o doutrinador durante a conversa.<\/o:p><\/span><\/p>\n

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N\u00e3o impor seus valores como corretos.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Participar como sendo mais um membro do grupo.<\/o:p><\/span><\/p>\n

N\u00e3o concluir a ideia no lugar do idoso.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Respeitar a possibilidade e a necessidade de cada um concluir por si e para si.<\/o:p><\/span><\/p>\n

De novo, a constru\u00e7\u00e3o de ideias \u00e9 coletiva, mas conclus\u00e3o \u00e9 individual. Os idosos s\u00e3o pessoas vividas e experientes e a sua capacidade de responder ao Terapeuta e colegas precisa ser estimulada e valorizar a capacidade de perguntar.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Por Cristiane Mayworm | Arteterapeuta da Ana Neri Day Idosos e o tema escolhido: N\u00e3o tampando o sol com a peneira foi escolhido pela Ana L\u00facia Monteiro Diretora da Ana Neri Day que idealizou uma casa que trouxesse uma programa\u00e7\u00e3o diferenciada todas as semanas para as pessoas com mais de 60 anos que estivessem ativas, com energia e que buscassem atividades, lazer, m\u00fasica e fazer novas amizades, como era o desejo da sua m\u00e3e Neusa Monteiro Teixeira.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Texto: ano de 2015 quando atuou na Ana Neri Day junto a Enfermeira Ana L\u00facia Monteiro em Centros dias, Institui\u00e7\u00f5es de Longa Perman\u00eancia, cursos livres na EGDS da Prefeitura para cuidadores de sa\u00fade e familiares e hospitais.<\/o:p><\/span><\/p>\n

Fonte: https:\/\/www.reab.me\/sucesso-da-papoterapia-em-oficinas-geronto-geriatricas-de-arteterapia\/<\/a><\/span><\/o:p><\/span><\/p>\n

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